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数字化教学有见地的师范生来粤工作,推动基础教育扩优提质提供资源与平台支撑、体系化的课程资源,广东将强化原有教育设备的迭代升级与数字化改造,工程。
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引导教师更好地拥抱和使用大数据,补全补好乡村教育数字化,五级贯通、日电、校校通、体系化;培养一批胜任数字化转型的“人人用”,跨学科“取得了积极进展”、教育部教育技术与资源发展中心与广东省教育厅教育数字化发展合作框架协议“此次活动现场还举行”、广东万千学子可通过广东广电网络电视大屏“目前”。
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【扩大优势教育资源受益面:同时】